老三说:“我觉得没必要自己给自己戴高帽，荣誉是别人给的，道德是否高尚也要靠别人去评判！”
艳静被气得有些恼火，说道:“你以为你这是有自知之明吗？其实你这是在故作清高！让别人都追着赶着来给你封官加爵，这样你才觉得有面子是吗？”
老三也被艳静的话激怒了:“我可没有这个资格让别人来追赶我！你如果觉得后悔了大可把这份申请表收回去！”
艳静又激动又气愤，说道:“我向来不做后悔的事！你把这份表格认真写好后再交给我！”
说完艳静把表格扔给老三后就走了。
被艳静教训一顿后老三又跑到操场上来反思了。
操场上不知道哪个班的同学正在上体育课，进行跑步测试。同学们都争先恐后地往前跑，生怕落在别人后面；即使后面的同学也毫不懈怠，拼尽全力追赶，希望把自己的成绩再提高一点，哪怕是再快几毫秒也行！
老三看到同学们奋力地拼搏，不禁想到自己的做法。自己这么做到底对不对呢？自己这真的是实事求是吗？还是由于懒怠而消极，在面对竞争和困难时首先选择逃避和退缩？或者就像艳静所说的那样，自己分明在心底里就自卑、就不自信，不敢发挥作为一个人的主观能动性，总是被动地等待别人的评判和外界的偶然机遇。
老三发现他竟然连自己都不了解，评价别人容易而分析自己却那么难。但如果不搞清自己，就找不到获得自由的途径，自我心灵的枷锁要比外部世界的困顿更能束缚一个人。
老三不知道别人是不是也像自己这样纠结，遇事总是顾及这个又顾及那个；既想争取属于自己的利益，又怕伤害到别人；既想做自己，又害怕别人的评价；既想和别人搞好关系，又怕接受别人的好意。
老三想为什么艳静要对他这么好呢，如果艳静不帮他这个忙，他也就不用这么烦恼了，就等着学校随便分配一个工作就行了。不用为了这个突然冒出来的工作患得患失了，也不用担心会不会辜负了别人的好意。
看来好事也不一定就是好事，好事多了更不是好事，没的选择或许就是最好的选择，现在的问题是如何面对这突然多出来的一个选择。
老三想来想去最后决定按照艳静的要求去做，既然这个机会是艳静给的，那就照她的要求做。得之是自己的幸运，不得也不算荒废这难得的机会，也对得起恩人的一片心意。老三决定回去重新把简历再认真充实一下。
还没等老三把简历修改好，艳静就又来找老三了，一脸凝重的神情。老三心想艳静也太急迫了吧，刚刚批评完他，他还没来得及改正呢，这就又来追问了。
老三说:“你放心吧，我这次一定把你说的那些事情都写上去，等写好了马上交给你！”
艳静压低声音说:“不用写了，写了也没用了！”
老三奇怪地问:“怎么了？是不是他们已经招够人了？”
艳静问:“你拿到申请表格这件事有没有跟其他人说过？”
老三说:“没有啊，别人哪有时间关心我啊？”
艳静歪着头说:“那就怪了，既然我们都没有告诉别人，为什么会有人告到校长那里去？”
老三问:“什么告到校长那里去了？”
艳静说:“有人举报说学生处私自将工作机会暗地里派送给个别同学，有失公平、有损公正，学生处的王老师都要受到处分了！”
老三惊讶地说:“没想到这件事还会引出这么大麻烦啊？既然这样这工作我不要了，也别处分王老师了。”
艳静忧虑地说:“事情已经出了，学校正在彻查此事呢，而且还要将面积扩大！所有涉及工作分配的事情都要严查，还不知道要牵出多少事呢！”